为深化拔尖创新人才培养机制改革，药学院于7月10日上午举办“药学+”拔尖人才创新班“动态进出”考核汇报会。学院副院长陆小云，系领导师蕾、周海波，2024级创新班班主任钟旖菱、王畯霖和创新班全体学生参会，共同见证学生成长与机制创新的阶段性成果。会议由学院教科办副主任杨凌主持。

（会议现场）

以评促建，激发创新内驱力

杨凌指出，“动态进出”考核是创新班人才培养的重要环节，通过“动态进出”机制，既为学生提供自我检视与提升的平台，也为班级持续注入创新活力。她希望同学们以此次汇报为契机，系统梳理成长路径，明确自身优势与努力方向，在竞争中激发创新潜能。

多维展示：学生成长成果斐然

汇报环节中，20名学生依次以“专业学习+实践探索”为主线，全面呈现成长轨迹。同学们的自我剖析务实中肯，未来计划具体可行，充分展现了创新班学生积极向上的精神风貌。郭姝阳同学以“学业与实践双轨并进”为例，展示其扎实的专业基础与科研实践的深度融合；莫沛霖同学则基于优异学业成绩，做出对科研实践的系统性规划，体现对“药学拔尖人才”目标的深刻理解。同时，同学们深入思考，针对时间管理、实践深度等问题提出改进方案；例如，部分学生提出通过“项目制学习”优化时间分配，或借助学院科研平台深化实践研究，展现出务实进取的风貌。

（学生汇报）

精准指导：专家点评锚定核心素养，强化成长指导

评委专家围绕“学术能力、创新素养、实践潜力”三大维度展开点评，肯定了同学们的学习成果，同时提出针对性建议。针对“理论与实践相结合”方面，专家建议同学们主动参与课题研究，在解决实际问题中锤炼科研思维；针对“时间管理”方面，推荐使用辅助工具优化任务规划。师蕾指出，“创新不是空中楼阁，需扎根于专业土壤”，她鼓励学生以“小步快跑”的方式积累成果，逐步形成个人学术特色。

（专家点评）

总结寄语：以考为鉴，迈向卓越新程

陆小云在总结中强调，“动态进出”考核是人才培养的“体检仪”与“推进器”，学院将持续优化资源配置，为同学们提供更丰富的学术资源与实践平台。她寄语全体学生，要以此次考核为新起点，保持对专业学习的热忱，主动融入科研创新，在实践中锤炼本领，努力成长为兼具扎实基础与创新精神的药学拔尖创新人才。学院将深化机制改革，通过“动态进出”、“学科交叉”、“产教融合”等举措，构建全链条、多维度的育人体系，努力培养更多拔尖创新人才。

                                               图文：龙文倩